भारत के सेमीकंडक्टर उद्योग के लिए प्रमुख उत्प्रेरक के रूप में उभर रहा सटीक विनिर्माण पारिस्थितिकी तंत्र
केंद्रीय इलेक्ट्रॉनिक्स और सूचना प्रौद्योगिकी मंत्री श्री अश्विनी वैष्णव ने SEMICON India 2026 में घोषणा की कि इंडिया सेमीकंडक्टर मिशन (ISM) 2.0 छह स्तंभों पर ध्यान केंद्रित करेगा: डिज़ाइन, सामग्री और मशीनें, अधिक फैब, अधिक ATMP यूनिट, R&D और प्रतिभा। उन्होंने कहा कि पांच सेमीकंडक्टर प्लांटों ने व्यावसायिक उत्पादन शुरू कर दिया है, चिप्स का निर्यात किया जा रहा है, और चार साल में लगभग 70,000 डिज़ाइन इंजीनियरों को प्रशिक्षित किया गया है।
यह क्यों महत्वपूर्ण है
यह भारत की सरकारी नीतियों, प्रौद्योगिकी मिशनों और औद्योगिक विकास को कवर करने वाली प्रतियोगी परीक्षाओं के लिए प्रासंगिक है।
सरल शब्दों में
केंद्रीय मंत्री श्री अश्विनी वैष्णव ने SEMICON India 2026 में कहा कि ISM 2.0 के साथ भारत का सेमीकंडक्टर मिशन बड़े पैमाने पर आगे बढ़ गया है। जहां ISM 1.0 ने चार साल में नींव बनाई, वहीं ISM 2.0 डिज़ाइन, सामग्री, फैब, ATMP यूनिट, R&D और प्रतिभा सहित छह स्तंभों को लक्षित करता है।
पांच चिप निर्माण संयंत्रों ने व्यावसायिक उत्पादन शुरू कर दिया है और वैश्विक स्तर पर चिप्स का निर्यात कर रहे हैं। इसके अलावा, भारत ने चार साल में लगभग 70,000 डिज़ाइन इंजीनियरों को प्रशिक्षित किया है।
मुख्य बिंदु
- ISM 2.0 छह स्तंभों पर केंद्रित है: डिज़ाइन, सामग्री और मशीनें, अधिक फैब, अधिक ATMP यूनिट, R&D और प्रतिभा।
- भारत में पांच सेमीकंडक्टर निर्माण संयंत्रों ने व्यावसायिक उत्पादन शुरू कर दिया है और चिप्स का निर्यात कर रहे हैं।
- ISM 1.0 ने अपने छह साल के उद्देश्यों को मात्र चार साल में पूरा कर लिया।
- भारत ने 10 साल में 85,000 डिज़ाइन इंजीनियरों को प्रशिक्षित करने के लक्ष्य के मुकाबले चार साल में लगभग 70,000 डिज़ाइन इंजीनियरों को प्रशिक्षित किया है।
- ISM 1.0 के तहत 105 से अधिक चिप डिज़ाइन स्टार्टअप्स ने EDA टूल तक पहुंच प्राप्त की और 20 को उद्यम पूंजी वित्त पोषण मिला।
- ATMP यूनिट जापान को निर्यात कर रही हैं, जबकि चिप्स को यूएसए, स्विट्जरलैंड और जर्मनी को निर्यात किए जाने वाले उत्पादों में शामिल किया जा रहा है।
- लगभग 400 इंजीनियरिंग कॉलेजों के छात्रों को उद्योग-ग्रेड EDA टूल तक पहुंच मिली है।
- उद्योग की मांग को देखते हुए ISM 2.0 के तहत एक लाख तकनीशियनों को प्रशिक्षित करने के लक्ष्य को बढ़ाया जा सकता है।
परीक्षा दृष्टिकोण
A. पांच
Source: Press Information Bureau